总有一句话能表达出你此刻的心情,无论是开心还是伤感的。
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湖心亭看雪白描的句子(汇总63句)

2024-02-09 04:04:12 经典句子 访问手机版 869

1.体会课文叙事写景抒情议论。相结合的写法。

2.桔梗皂苷挥发油

3.“衔远山”“吞长江”这两句话中哪两个字用得好?说出好在哪里。

4.内容造作,情虚意假

5.通灵宝玉金锁玉麒麟谢婉莹繁星格春水体

6.教师提示以下词语,帮助学生积累文言知识。

7.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话表达了作者怎样的思想感情?

8.常考的指代词有:这那这些那些其他以上如此此……;

9.完成《伴你学语文》P--P第题(作业本)

10.展现桃源人精神面貌的语句(或:突出桃源人和平相处幸福生活的语句或生活安逸的语句)是:黄发垂髫,并怡然自乐。

11.这段话中所用的主要表达方式是什么?本段在全文中的作用是什么?

12.疏通文义,理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的'人生观。

13.《童年》刻画了许多格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的______,善良乐观的_______,自私残暴的_________,贪婪恶毒的________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

14.哈姆雷特形象高大,但他决非“完人”。几个世纪以来人们对他的格和命运作出各种各样的评论和分析,于是就有“_______________________________”的说法。

15.我们生活在这样的个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?

16.《生于忧患,死于安乐》作者列举舜等人的史实,得出了什么结论(本文中承上启下的句子):故天将降大任于是人也指出了艰苦磨炼好处的句子是:所以动心忍,曾益其所不能。说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍,曾益其所不能。从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士

17.表现乐曲终止的句子:曲终收拨当心画,弦声如裂帛。

18.千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子

19.第段表明“岳阳楼之大观”的句子是什么?景物特点怎样?

20.《岳阳楼记》作者简介:

21.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句:

22.根据《水浒传》-回的内容,完成下面题目。(答案字数不超过字)。

23.ABCABCD

24.了解写作背景,理解作者的思想感情。

25.选文表达了作者怎样的思想感情?

26.孟浩然袁中道表达的思想境界与杜甫范仲淹有什么不同?

27.描写诗人听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动的句子:纵苇之所如,凌万顷之茫然。描写诗人行舟的感觉,像身上长上了翅膀:飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。苏轼《赤壁赋》中“桂棹兮兰桨

28.()到第年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了()我曾经探求·过古时候品德高尚者的思想感情,或许和上面两种人的心情不同,为什么呢?

29.课外名著阅读导引览表

30.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其生追求美政的两句:

31.梁山百单将中第个出场的是____,他的绰号是____。

32.第段第段具体表现迁客骚人的览物之情。结合这两段内容,分别以“悲”和“喜”为首字,写组不少于言的对偶句。

33.正面描写与侧面烘托

34.《西游记》的作者运用了_________手法描绘了个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是“______

35.以“感受青春”为话题的作文题

36.逻辑顺序:先总后分由主到次由表及里由简到繁由此及彼由现象到本质等。

37.结合注释,抓重点字词,领会第段大意。同位为组,人翻译,另名同学倾听补充或纠正。

38.“迁客骚人”与“古仁人”的区别在哪?

39.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子

40.先议后叙法(先叙后议法与之相反)

41.背景资料。《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士,因才华出众但豪迈自负,被权贵所嫉,贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和格,经常想劝慰他,却直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼,请范仲淹代笔记胜,这就给了范仲淹个规箴知己的好机会,因自己在贬中,亦有抒发自己理想的需要,于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟规劝朋友的千古名篇。

42.两段写出哪两种不同的景色及迁客骚人的不同览物之情?

43.按照老师教给的复习字词和句字的方法复习《出师表》。

44.清代著名理论家批评家金圣叹将《______》《________》《_________》《史记》《西厢记》及杜甫诗相提并论,合称为“才子书”。

45.必须仔细研读具体语境。

46.范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉,结尾发出

47.《小石潭记》描写潭周围树木(小石潭周围极幽极佳)的语句是:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。写出小石潭源头悠远两岸弯曲(用狗的牙齿比喻描写了小石潭的石岸)的语句是:其岸势犬牙差互,不可知其源

48.以“美好亲情”为话题的作文题

49.韩愈《师说》中“

50.培养学生热爱祖国大好河山的思想情感

51.巴东峡巫峡长,猿鸣声泪沾裳

52.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也:它含着远处的山,吞长江的水,水势浩大,无边无际,早晨阳光照耀傍晚阴气凝结,景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。

53.关键句子主要包括个方面:①点明题旨的句子;②描写议论抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻拟人夸张排比对偶反复反语设问反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能作用特点。

54.()诸葛亮;足智多谋忠心耿耿。()吕布;没有主见目光短浅见利忘义。

55.曾子强调君子应如何进行自我反省:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

56.第节中有个过渡句,自然地引出下文对“迁客”之“情”的描写,请找出来,读读。

57.小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_________”,后来,这土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写

58.对上文(或全文):照应上文首尾呼应总结上文(或全文);

59.作者的旷达胸襟与政治抱负之间的关系:因果关系。

60.盖简桃核修狭者为之

61.第节的“谪守”与第节的哪个词对应?他们被“谪”后的心情会怎样?

62.运用典故表达了种阔大的寂寥,并传达了温暖而朦胧的欢乐。营造种神奇空灵的境界。它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感(或好几个典故揉合在起,表现作者丰富的内涵,奇丽的联想)的诗句是:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟,

63.起舞弄清影,何似在人间。两句是从李白《月下独酌》“我歌月徘徊,我舞影零乱”脱化而来的。(或表达他终于从幻觉回到现实,在出世与入世的矛盾纠葛中,入世思想最终占了上风,毫无疑问的肯定或诗人经过番畅想后,终不忍弃绝人世,认为还是在人间好,也表现出他积极乐观的情绪).宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是:转朱阁,低绮户,照无眠。《水调歌头?明月几时有》词人无理埋怨圆月,加重了离人的愁苦:不应有恨,何事长向别时圆?

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